Una nueva escena de violencia irracional volvió a sacudir al ámbito escolar: una maestra de la Escuela Primaria 84 del barrio Sarmiento, en San Martín, Buenos Aires, fue brutalmente atacada por la madre de una alumna — un hecho que dejó a la docente con serias lesiones en el rostro y riesgo de perder la vista de uno de sus ojos.
El episodio se produjo el miércoles al mediodía, justo cuando la docente terminaba su jornada. Se disponía a retirarse del colegio y subir al auto de su esposo cuando fue abordada por la madre de una estudiante de segundo grado, quien le propinó un fuerte puñetazo en el ojo en la puerta de la institución.
“Le pegaba en la cara, no la podían separar”, relató una testigo, una colega de la víctima, mientras docentes y el marido de la mujer agredida intentaban contener a la agresora.
La docente fue trasladada a un centro de salud local. Recibió el alta, pero su estado continúa siendo delicado: su visión está comprometida, y no se descarta que pierda definitivamente un ojo.
La comunidad educativa no demoró en expresar su repudio. El Frente de Unidad Docente de San Martín —integrado por los gremios AMET, FET, SADOP, SUTEBA, UDOCBA y UDA— declaró un paro distrital junto con una manifestación bajo la consigna “La violencia no entra a la escuela”.
La marcha empezó en la Plaza Alem, transitó por la puerta del colegio involucrado y culminó en la Jefatura Distrital de Educación. Entre las pancartas se exigió mayor protección para el personal docente y políticas concretas contra la violencia en los establecimientos escolares.
Una docente declaró: “Estamos hartos de la violencia en las escuelas, de alumnos y padres… muchas veces los directivos miran para otro lado ante estas situaciones”, denunciando la falta de contención institucional.
Lo que expone el caso: fragilidad del rol docente ante la violencia
Este brutal suceso desnuda una realidad que trasciende a una sola persona:
- La vulnerabilidad de las maestras, quienes muchas veces terminan expuestas física y emocionalmente.
- Un problema estructural: el entorno escolar, que debería ser seguro, muchas veces no cuenta con protocolos de protección ni medidas preventivas eficaces.
- La normalización de la violencia en entornos educativos: lo que se vivió en San Martín no sería un caso aislado, sino parte de una tendencia creciente.
- La urgencia de acción institucional, no solo reprobando estos actos, sino implementando políticas que prioricen la seguridad, el respeto y la dignidad de quienes enseñan.
Ante este episodio, se reclaman medidas urgentes como:
- Protocolos de seguridad en las escuelas: controles de acceso, vigilancia, supervisión permanente al ingreso y egreso.
- Apoyo psicológico y legal para docentes agredidos, con acompañamiento institucional y sanciones ejemplares para los responsables.
- Campañas de concientización dirigidas a familias y estudiantes sobre el respeto hacia los docentes y la convivencia escolar.
- Compromiso real del Estado y de las autoridades educativas para garantizar condiciones de trabajo seguras y respaldadas.
El ataque sufrido por la maestra en San Martín pone en evidencia una herida profunda en el sistema educativo: un escenario que debería ser de formación y cuidado se transformó en un espacio de violencia. Esta realidad no solo afecta a quien fue agredida, sino a todo el colectivo docente y, en última instancia, al derecho a la educación en condiciones de respeto y dignidad.
Si no se toman medidas concretas, estos hechos continuarán repitiéndose. Por eso —y por la memoria de quienes enseñan cada día con vocación— resulta imprescindible que la sociedad entera se comprometa a proteger a las y los maestros.
